去年(2022年)8月31日曾在個人臉書發表一篇文章 — 〈康軒版六上社會課教科書的錯誤與修正〉(附圖一)。
附圖一：去年(2022年)8月31日發表在個人臉書的一篇文章 — 〈康軒版六上社會課教科書的錯誤與修正〉。
2021年康軒版六上社會課教科書第18頁的插圖說明如下：「為了推動皇民化運動，日本政府安排一些保正和甲長到『高雄神社』參拜。」(附圖二)
有讀者看完此文後向康軒出版社反應，出版社察納雅言在今年(2022年)的康軒版六上社會課教科書已將錯誤修正為：「為了推動皇民化運動，日本政府安排一些保正和甲長到『神社』參拜。」(附圖三)。
附圖三：2022年康軒版六上社會課教科書已將錯誤修正為：「為了推動皇民化運動，日本政府安排一些保正和甲長到『神社』參拜。」
圖片中的神社是早年位於臺北劍潭山山麓的「臺灣神社」，而不是位在高雄壽山的「高雄神社」。
僅只簡單刪除「高雄」兩字，已無錯誤可言。
出版社雖然「從善如流」但我還是覺得「為德不卒」，若能將原文：「到高雄神社參拜」改為更明確的「到臺灣神社參拜」那就更加完整也符合事實。
昨天(2023年1月19日)學校舉行休業式，自1月20日開始放寒假(2月13日開學)。
學期即將結束，感謝學校六年級級任郭老師將自己留存的一套2022年康軒版六上社會課教科書與習作(附圖四)轉送提供給我作為研究之用。
除了上述所提修正之處，另在2022年康軒版六上社會課教科書第49頁的紙幣插圖(附圖五)亦有嚴重錯誤，除在個人臉書撰文發表之外，並向康軒出版社提出反應。
經出版社查證屬實，編輯黃先生私下回覆留言給我，確定下一學年度(2023年)的康軒版六上社會課教科書將採用我所提供的紙幣照片(附圖六)。
為示慎重起見，雙方並簽妥「著作權授權契約書」(附圖七)。
附圖七：著作權授權契約書。
接著就是好期待能收到下學年度(112學年度)康軒版六上社會科教科書。
提供的紙幣圖片自願「無償授權」，主要原因是自己的幣鈔收藏品竟然有幸能編列進教科書，其價值與意義早已遠遠超過「授權金」，這也算是近四十年幣鈔收藏生涯的另一種成就感吧！
●此文於2023年1月21日原發表在「林永隆的臉書」，2023年1月27日再轉貼至痞客邦。
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